□ 自己を 「律する」 ことができる生 徒□ 仲間をいたわり 「協働 」 できる生徒□ 夢に向かって 「チャレンジ」 できる生 徒05 学校生活や行事、特別活動など、日常のあらゆる場面を「学びの機会」として捉え、生徒一人ひとりの非認知スキルを育む生徒支援メソッド。内面的な成長を促すために大切な“つながり”を示している。教科の授業や探究を中心とした学習面において、チェンジメーカーを育成するための学びのメソッド。あらゆる「問い」を起点に、自ら学び、考え、行動する力を育む学びの仕組みを体系的に構築している。ラ ー ニン グ クリエ イトメソッド開 発力 ＆ 創 造 性共 感力 ＆ 協 調 性課 題 発 見・解 決 力・・・・・・・・・レジリエンス・・・メタ認 知・・・“ こ れ は お かし い か もし れ な い ” と いう身 近 な 気 づ き や 違 和 感 を 、見 て 見 ぬ ふりを せ ず、仲 間 を 集 め て 解 決 するた めに 行 動 で きる 人現 代 社 会 で 必 要 なスキ ル が 身 につ きますこん な 生 徒 の 入 学 を私 たち は 待って い ます！将 来 の 活 躍 に 不 可 欠 な5 つ の 力 を 育 て ます星の杜メソッド（ラーニングクリエイト・ライフクリエイト）の実践論理的に思考し、開発・創造する能力他者を尊重し、協働できる能力自ら課題を発見し、解決できる能力困難な状況でも冷静に分析し、適応できる能力自身を客観的に見つめ、コントロールできる能力 ライフクリエイトメソッド新 た な 価 値 を 創 造し 社 会 に 貢 献 する 、チェン ジメー カ ー の 育 成創 造 と貢 献
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